11点多,网上突然流传了一份高考作文卷,如下图所示:
不论真假,笔者觉得这个题目出的非常深刻,就忽然有兴趣用ChatGPT写了一篇800字的作文,详见下文。笔者评价应该算是中上水平了。中间笔者附加了好几个promp,做了一些调整,前后花了5分钟时间吧。(当然最终证明是假题目。笔者也很欣慰,毕竟保证了高考的公平性。)
ChatGPT大作如下:
当我回忆起自己经历的那些“不由自主”的时刻时,我不禁想起了庄子在《齐物论》中讲述的一个引人深思的故事——影子的影子。这个故事让我陷入沉思,引发了我对“不由自主”的深入思考。
曾经,我像许多人一样,渴望拥有自由的生活。然而,在面对繁重的学业压力时,我常常感到束缚,似乎失去了真正的自主。我想起高中备战高考的日子,为了追求优异的成绩,我埋头苦读,时间紧迫,没有太多的空闲去追求自己的兴趣爱好。我感到自己像是被时间和任务所驱使,处于一种“不由自主”的状态中。
庄子的故事中的影子的影子给予了我新的启示。影子的影子迷惑地问道:“影子啊!你看你,一会儿动一动,一会儿又不动;一会儿坐着,一会儿又站着。你能不能有独立的操守啊?”这个问题引发了我对自身的思考,使我认识到自由并非简单地摆脱一切束缚,而是要理解自己所依赖的因素。
正如古希腊哲学家赫拉克利特所言:“自由的本质在于认识自己。”这句话深深地触动了我。我开始意识到,要追求真正的自由,首先需要对自己有一个清晰的认知。只有了解自己的需求、价值观和依赖,我们才能在复杂的社会中找到自己的定位,从而实现真正的自主。
在我个人的成长过程中,还有一些小故事对我产生了深远的影响。其中一则是关于公孙龙的故事。公孙龙是东汉末年的一位著名将领,他对自由有着独到的见解。有一次,他在与人讨论自由时说道:“自由不在于人的身份地位,而在于人的内心追求和抗争。”这个故事让我明白,自由并非取决于外在的环境,而是取决于内心的追求和抗争。即使身处困境,只要我们保持内心的追求和不屈的精神,便能够保持自由的态度。
另一个值得一提的故事是关于诸葛亮和刘备的故事。诸葛亮是三国时期蜀国的智囊,而刘备则是蜀国的主公。有一次,刘备问诸葛亮:“人的自由是否受到天命的限制?”诸葛亮回答道:“天命固然有其规定,但人之自由在于如何应对和利用天命。”这个故事告诉我,虽然我们无法改变一些外在的限制和命运,但我们可以通过智慧和努力去应对和利用它们,从而实现内心的自由。
古希腊名人和中国古代故事的智慧相互交织,共同揭示了自由的本质。自由并非仅仅是从束缚中解脱出来,而是一种内在的力量和追求。我们需要通过认知自己、自律和责任感,找到自己的依赖和需求,并以积极的态度去面对外界的限制和挑战。
通过思考庄子的故事、古希腊名人的智慧以及中国古代故事的启示,我对“不由自主”的理解更加深刻了。自由不是一种表面的状态,而是一种内心的态度和努力。我们应该努力认识自己,发现自己的需求和价值,通过自律和责任感去掌控自己的生活。在依赖和限制之间,我们需要找到平衡点,以追求真正的自由。
在我的未来发展中,我将继续探寻自由的边界。我会不断深化对自己的认知,明确自己的追求和抗争,以此为指引去塑造自己的自由之翼。同时,我也会铭记古希腊名人和中国古代智者的智慧,以他们的故事和名言为激励,勇敢地面对依赖和限制,不断追求内心的自由。
让我们共同努力,以古希腊名人和中国古代智者的智慧为指引,探索自由的真谛,让自由之翼在我们的人生中展翅高飞,创造出绚丽的篇章!
- 本文标题:【2023·新高考1卷】自由之翼:探寻“不由自主”的边界
- 创建时间:2023-06-07 11:30:00
- 本文链接:essay/2023新高考1卷_自由之翼_探寻不由自主的边界.html
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